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Cómo aplicar el aprendizaje basado en proyectos en diez pasos [Infografía]

54 Comentarios

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  2. maria torres carrion -

    Es un proceso de buenas ideas, pero necesitamos de un modelo para planificar y ver.

  3. william puentes -

    Definitivamente hay que orientar los procesos y darles herramientas para hacer mas productivo el trabajo escolar autónomo.

  4. Teresa -

    Hola. Soy Teresa Gallego. Ex directora del grado en Arquitectura Técnica de la Universitat Jaume I. Nosotros llevamos implantando esta metodología desde 2005 en los cursos de 1.2.3 En cada curso con temática diferente y. también con problemas diferentes. Uno de los mayores problemas y que poco se cita en todas los artículos es el grado de coordinación que hay que tener entre los docentes para obtener buenos resultados.
    Un saludo

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      Hola Teresa,
      Contactamos contigo para que nos cuentes tu experiencia.

  5. Hilda Lucila Nova Merma -

    Buen material, necesitamos capacitarnos más en aprendizajes basados en proyectos.

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      Gracias Gilda. Síguenos en este blog y a través de nuestras redes sociales para recibir diariamente contenidos educativos actualizados.

      Un saludo

  6. Rafael Caminos -

    Docente de Arquitectura en la Universidad Nacional de Tucumán. Cursos 1ero a 5to nivel. Tengo 9 años aplicando el método con diferentes variables. Es necesario conocer al grupo a fin de poder descubrir q los incentiva en cuanto a aprendizaje. El mayor “disparador” ha sido siempre el contacto con la comunidad receptora de sus trabajos, la participación en los talleres y la posibilidad de exponer los resultados en los lugares de intervanción. No es sencillo, No hay un modelo único para todos los casos. Es fundamental el convencimiento del docente guía en la aplicación y transmisión del modelo.

  7. JUAN LEYVA AHUMADA -

    HOLA… Soy de Lima – Perú… Recién comenzaron las clases por acá y decidí este año aplicar esta metodología. Me parece muy buena. Me estoy convenciendo de ello. Lo trabajó con chicos del 4to. grado de educación secundaria en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente. El tema son las enfermedades, aquellas que ellos tienen o tuvieron en algún momento de su vida o de algún familiar muy cercano… Me tomaré un momento para ir contándoles como se desarrolla.
    GRACIAS por su apoyo con todos estos recursos que nos brindan…

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      Estimado Juan,
      Muchas gracias por comentar tu experiencia. Estaremos pendientes de tus evoluciones.

      Por nuestra parte, seguiremos trabajando para ofreceros los mejores recursos.
      Un cordial saludo

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  10. Pingback: Sumak Kawsay » ABN SIETE VENTAJAS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

  11. BERTHA ACOSTA -

    Ineresante esta nueva metodologia para impartir las clases, lo voy a poner en practica.

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      Estimada Bertha,
      Nos alegra oír eso. Ya nos contarás tu experiencia.

      Un saludo

  12. Mayt -

    Les agradezco ,,vamos a implementar esta metodologia en nuestra institucion y busco materiales,

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      Nos parece excelente. Cuéntanos qué tal la experiencia.
      Recibe un cordial saludo.

  13. GLADYS PUMAHUANCA MAMANI -

    INTERESANTE LA EXPERIENCIA QUE TUVIERON ALGUNOS DOCENTES CON ESTE MÉTODO, PIENSO YO PARA APLICAR CUALQUIER OTRO MÉTODO, SIEMPRE SE PRESENTARAN DIFICULTADES, DEPENDIENDO DEL NIVEL DE ESTUDIANTES CON QUE TRABAJEN Y EL LUGAR DONDE ESTÁN LOS ESTUDIANTES, POR ELLO ES NECESARIO COMPARTIR EXPERIENCIAS, CON LOS QUE YA TIENEN EXPERIENCIA. GRACIAS.

  14. Marian -

    Hola, en mi centro vamos a empezar el próximo curso en infantil y estamos un poco perdidas en el tema de programación y evaluación, habría algún material editado en este sentido?.
    Muchas gracias.

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      ¡Hola Marian! Realmente hoy en día podemos colaborar y aprender mucho de experiencias ya realizadas en educación que nos permiten acceder a modelos de implementación exitosos y ejemplos de evaluación de los resultados. Te recomendamos que consultes en la Consejería de Educación de tu comunidad autónoma, donde suelen disponer de materiales especialmente diseñados para docentes y órganos directivos de centros. Además, aquí tienes algunos ejemplos de programación de Infantil que pueden servirte de modelo:
      http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~18000982/plan_centro/PROGRAMACION%20DIDACTICA%20INFANTIL.pdf
      http://cralaabadia.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Programacion_Didactica_Infantil.pdf
      http://www.colegiovaldemembra.es/programaciones_didacticas/Educacion_Infantil_2Ciclo.pdf
      http://www.educacion.gob.es/exterior/centros/cervantes/es/proyectoeducativo/programaciongeneralanual/pgainf.pdf

      Saludos cordiales

  15. Gritsel -

    Hola me fascina esta pagina, considero que los recursos que brindan y la forma en la que están diseñados son mega innovadores y enriquece demasiado nuestra practica profesional.

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      Muchísimas gracias Gristel,

      Estas palabras nos animan a continuar trabajando en la misma línea. La verdad que el esfuerzo compensa si vemos que los recursos os son de utilidad.

      Un cordial saludo.

  16. Oscar Montoya A -

    mE PARECE MAGNIFICA ESTA AYUDA PARA DAR MEJOR EDUCACIÓN.
    eN ESTE MOMENTO ESTOY INTERESADO A TODO EL MATERIAL QUE ME ILUSTRE DE COMO TRABAJAR POR PROYECTOS EN EL AULA

  17. Pingback: Proyectos de los Modelos por estándares y competencias | modelosestandaresycompetencias

  18. Zigor -

    Hola a todos,
    Se ha decidido implantar el PBL en el nuestro centro de FP. Los profesores de taller de soldadura han pensado en una construccion metalica. Para la asignatura teorica, solamente dispongo de un PC con wifi por cada 4 alumnos. Agradeceria vuestra opinion.

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      Hola Zigor,
      Nos parece fantástica la idea de implementar el PBL progresivamente en vuestro centro. Es importante que tengáis en cuenta que ya no debe separarse la parte teórica de la práctica, sino que debe irse construyendo el conocimiento (con la búsqueda de la información teórica, o estudiándola previamente, hablando de los conceptos y cómo aplicarlos, etc.) como parte del mismo proceso de implementación del proyecto.
      El que dispongáis de un PC con wifi por cada 4 alumnos no debe ser en ningún momento un impedimento o barrera para su desarrollo.
      El planteamiento del tema o reto que se propone, como recogemos en el artículo, es la clave, así como la organización y planificación de los pasos a seguir. Es por eso que podrás organizar –teniendo en cuenta los recursos disponibles en cada momento– qué dispositivos / conexión se requiere en cada momento.
      En este sentido, te sugeriríamos que plantees en el aula actividades didácticas relacionadas con el desarrollo del proyecto y el sustento teórico para su desarrollo que sean grupales, y que te permitan orientarles en qué deben hacer, buscar, tener en cuenta, etc.
      Aunque las TIC son una ayuda importantísima para el desarrollo de los proyectos, no son imprescindibles en todo momento.

      Esperamos haberte orientado y te deseamos mucha suerte con el proyecto. Un cordial saludo

  19. Martha Alicia Tovar -

    Sus ideas son buenas, sin embargo, les faltan muchos pasos básicos que guían al docente en la planeación y ejecución del proyecto de investigación.
    Tengo 15 años aplicando el trabajo por proyectos desde primaria hasta universidad y he comprobado que sí hay un proceso determinado, con el que se obtienen resultados evidentes en muchos niveles.
    Es importante tener muy clara la metodología a aplicar, pues por costumbre y falta de orientación es muy fácil caer en nuestras viejas formas de enseñanza disfrazadas de proyecto.

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      Estimada Martha, indícanos que pasos añadirías a este tipo de aprendizaje.
      Recibe un cordial saludo

  20. Martina Mateo Marte -

    Exelente la metodologia para la explicacion de aprendizaje basado en proyecto, me identifico con el proceso ya que trabajo con esa estrategia

  21. Pilar Galván -

    Me ha gustado mucho el artículo. Estoy muy interesada en el tema. Me gustaría saber si me pueden facilitar alguna lectura sobre el aprendizaje basado en proyectos, pero aplicado al ámbito de los museos. En la actualidad llevo la gestión de un museo local, y he elaborado un material didáctico sobre la exposición para escolares, y creo que estamos en la línea que proponen. Pero me gustaría aplicar estas metodologías en las visitas y mejorar nuestra función educativa del patrimonio cultural.
    Felicidades por la página y mil gracias por la ayuda y orientación.

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      ¡Hola Pilar! Gracias por tu comentario.
      El aprendizaje basado en proyectos que planteamos está orientado al aula de educación formal y generalmente tiene lugar en varias sesiones diferentes. Sin embargo, creemos que puedes simplificarlo y adaptarlo para aplicarlo en un ámbito que permita un enfoque didáctico, como es el caso del arte o del museo en sí mismo.
      En estos momentos hay muchísimos ejemplos de proyectos y materiales desarrollados por centros de arte o de gestión cultural orientados a niños y jóvenes (que asisten de forma organizada por los profesores de su centro educativo o con la familia). Puedes ver algunos ejemplos de aprovechamiento didáctico que llevan a cabo museos españoles en este post de nuestro blog: http://www.aulaplaneta.com/2015/08/20/en-familia/ocho-propuestas-artisticas-para-disfrutar-y-aprender-en-familia/ .
      Te animamos a repasar otros centros y ofertas culturales de todo el país, también los museos de ciencias o temáticos, así como museos de fuera de España. Nos complace decir que hay tanta oferta educativa en estos momentos en los centros culturales más importantes que sería difícil recomendar a unos y no a otros.
      Este interesante informe sobre la evaluación cualitativa de programas educativos en museos españoles también puede ayudarte: http://www.educathyssen.org/uploads/files/201510/informe_e_2453.pdf
      Además, hay proyectos desarrollados en centros escolares que podrían realizarse de forma fragmentada también en el museo, para enseñar a los niños cómo funciona una institución de este tipo o para trabajar ciertas obras de arte. Este es un ejemplo: http://aprendizajeenproyectos.blogspot.com.es/2013/12/el-museo.html. Y en la web de Andalucía Profundiza (http://profundiza.org/tag/aprendizaje-basado-en-proyectos/) puedes encontrar otros proyectos sobre diversas temáticas que pueden darte ideas.

      Un fuerte abrazo

  22. Pingback: Enseñar es potenciar la imaginación y creatividad - nubemia

  23. Wendy -

    Agradezco su informaciòn sobre los ABP estuve buscando lineamientos o formatos para trabajar en mi primer proyecto, agradecerìa me ayudaràn a corregir mi plan para llevar con èxito mi objetivo.
    Gracias

  24. Alejandra lobatos -

    Para preescolar podrá aplicarse
    Alguien tiene la experiencia
    Que pueda compartir.

  25. Sra. Rodz -

    Saludos. Acá en Puerto Rico se nos requiere presentar para diciembre, un portafolio con evidencia de los trabajos realizados con los estudiantes sobre Aprendizaje basado en proyectos. ¿Existe algún modelo o guía que muestre las partes que debe incluir?

  26. Angélica Rodríguez -

    Interesante, en Puerto Rico estamos aplicandolo en todos los programas. Dando énfasis que el alumno aprende haciendo.

  27. Pedro I. Ramos -

    Es interesante pero necestitamos ejemplos para utilizar en la clase de educación física. Se me hace díficl ya que la mayoría de nuestras clases son de destrezas motoras en el nível elemental.

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      Hola Pedro. Te compartimos este artículo sobre recursos digitales que puedes utilizar en tus clases de Educación Física. Muchas gracias

  28. Angelica -

    me gustaría que alguien me de ejemplos de como llevarlo a cabo en el área de Inglés ya que en un aula podemos encontrar gran variedad de niveles en cuanto a la lengua. por ejemplo tomando una unidad donde los contenidos claves son el verbo to be, presente simple y continuo (6 clases)

  29. Heli -

    Hola buenas noches. Me interesa mucho el tema del ABP. Vengo trabajando con mis estudiantes algo así como un ensayo, pero me dificulta mucho la evaluación, he tratado de elaborar una rúbrica que se adecúe para todos los proyectos ya que mis estudiantes realizan distintos proyectos durante un periodo, quisiera que me orienten por favor, debo realizar un sólo proyecto en el aula durante un periodo con todos los estudiantes (por equipos de trabajo) o puedo realizar hasta 4 ó 5 proyectos durante un período. Según mi experiencia me parece que debe ser un sólo tema pero enfocado desde diferentes aspectos, porque cuando los estudiantes exponen sus trabajos, si son diferentes temas muchos no entienden porque aun no conocen los otros temas. El ABP me patece muy interesante porque los estudiantes comprueban que lo que dicen en teoría si se cumple en la practica, solo que demanda mucho tiempo. Muchas gracias

  30. Francisco Javier Ruiz Martínez -

    Excelente presentación, y muy útil para aplicarla en el salón de clases, yo lo hacia en mi clase de biología, del nivel de bachillerato en la ciudad de Papantla, estado de Veracruz en México, sin embargo buscando me encuentro con esta excelente herramienta, la cual pienso seguir utilizando y compartir con mis compañeros docentes, muy agradecido por su publicación , es ,muy útil gracias.

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      ¡Hola Francisco Javier!
      Nos alegra muchísimo que nuestro contenido te haya sido de utilidad.
      Te animamos a segguir visitando nuestro blog para no perderte ningún artículo y a seguir compartiendo nuestro contenido con otros docentes.
      ¡Gracias por hacer que la comunidad educativa no deje de crecer!
      Recibe un cordial saludo.

  31. Daniel Viveros -

    Hola excelente propuesta, es mediante la colaboración en un ambiente de aprendizaje adecuado, los alumnos comparte, investigan, proponen en una metodología no directiva. Definitivo es lo de hoh.
    Bien por la propuesta.

  32. Jose Eduardo Flores -

    Hola soy Jose, de Agentina, Me parece una excelente metodologia de trabajo, quisiera implementarlo en la clase para lo cual necesitaria material de referencia. Muchas gracias, saludos.

  33. Patricia Pinilla Perez -

    Cordial saludo: Soy docente universitaria con 18 años de experiencia,siempre mis clases se orientan a esta clase de actividades. Esta información es muy completa y clara….me gusta¡
    Deseo saber si autorizan el uso de este material ,- con sus respectivos derechos de autor- en la publicación de estos pasos como fuente en mis proyectos en aulas virtuales?
    Muchas gracias

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      Hola Patricia, por supuesto que puedes compartir nuestro contenido siempre que nos menciones. Muchas gracias y saludos.

  34. Yanet Rebellado -

    Hola, me gustaría referenciar los pasos que dais en vuestra página web, pero no encuentro la fecha de publicación

    1. Equipo aulaPlaneta
      Equipo aulaPlaneta Post author -

      Hola Yanet, la fecha de publicación de este escrito fue el 4 de Febrero de 2015. Saludos.

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